Gabriela Cruz

Parte de las tutorías incluye las siguientes responsabilidades:

• Orientación a los estudiantes durante su formación académica y educativa.
• Aplicación de pruebas diagnósticas para identificar áreas de mejora y diseñar planes de acción.
• Realización de sesiones de tutoría personalizada, enfocadas en mejorar el rendimiento académico.
• Facilitación de espacios seguros para el intercambio de ideas y el aprendizaje colaborativo.
• Elaboración de materiales didácticos específicos para distintos niveles de comprensión.
• Coordinación de actividades de aprendizaje en línea y presenciales para grupos reducidos.
• Uso de material digital para motivar a los estudiantes en las clases.

Parte de mis responsabilidades en mi rol como profesora de Secundaria son:

• Creación de material didáctico en inglés para los estudiantes.
• Evaluación continua del progreso académico de los estudiantes.
• Generación y mantenimiento de un ambiente organizado en el aula que favorezca el aprendizaje.
• Planificación y ejecución del programa anual para los cursos asignados.
• Corrección de actividades y exámenes para seguir el progreso del alumno e identificar áreas mejorables.
• Contribución al desarrollo de las capacidades y el aprendizaje de los estudiantes.
• Dictado de clases de inglés adaptadas a alumnos de diversas edades y niveles.
• Estímulo de las habilidades de comunicación oral y escrita de los estudiantes.

• Desde 2011, mi carrera como profesora de Inglés y Primaria se ha definido por una palabra: adaptabilidad . He participado en múltiples capacitaciones docentes en metodologías de enseñanza del ingles como lengua extranjera. Así como también he participado de manera activa en conferencias y seminarios sobre didáctica del inglés. He llevado el aprendizaje más allá del libro de texto, creando materiales didácticos propios y gestionando entornos virtuales que fomentan la autonomía del alumno. Con experiencia en clases 1 a 1 y grupos numerosos, me especializo en diagnosticar áreas de mejora y aplicar técnicas de inmersión que aceleran la fluidez. Mi meta es derribar las barreras del idioma mediante un clima de aula positivo y una planificación estratégica orientada a resultados.