Resumen profesional
Datos destacados
Experiencia
Formación
Enfatiza tus habilidades clave
Cronología
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GUSTAVO CASTRO

GUSTAVO CASTRO

Resumen profesional

Profesor de Flauta Dulce, Guitarra, Teclado,, Melódica diplomado en Profesor de Música y con más de 27 años de experiencia como docente tanto para niños como adultos. Cualificado para trabajar con alumnos que comienzan desde cero y también con músicos profesionales que desean seguir avanzando y mejorando su técnica.

Persona versátil y capaz de simultanear varias tareas. Con amplia experiencia en entornos laborales en los que se valora el compromiso y la capacidad de trabajar en equipo. Me caracterizo por mi dinamismo, proactividad y entusiasmo. Poseo buenos conocimientos digitales. Busco desarrollarme profesionalmente.

Docente con amplia experiencia en la enseñanza de música. Hábil en la transmisión de conceptos teóricos y técnicas prácticas a través de métodos adaptados a las necesidades de cada alumno. En busca de oportunidades para contribuir al enriquecimiento cultural de la sociedad.

Profesional con larga trayectoria en el desarrollo e instrucción de programas de educación musical. Cultivo entornos de aprendizaje enriquecedores que fomentan el crecimiento creativo y la expresión personal de los estudiantes. Busco oportunidades para seguir inspirando a futuras generaciones de artistas.

Docente de música con sólida formación y alto nivel de competencia técnica. Capaz de desarrollar lecciones enriquecedoras, demostrar aspectos prácticos de canto y ejecución de instrumentos e impulsar el desarrollo artístico de los alumnos. Quisiera colaborar con nuevos proyectos educativos.

Datos destacados

16
16
years of post-secondary education
18
18
years of professional experience

Experiencia

Profesor de Música

Instituto Sagrada Familia
Quilmes, Buenos Aires
2001.03 - Actual
  • Enseñanza de contenidos musicales.
  • Elaboración de material didáctico propio para apoyar las clases.
  • Empleo de estrategias de pedagogía musical para facilitar el desarrollo creativo.
  • Fomento del trabajo en equipo y la integración a través de la música.
  • Seguimiento del progreso de los estudiantes.
  • Adaptación de la enseñanza a las capacidades del alumno.
  • Relación cordial con las familias e información regular sobre la evolución de sus hijos.
  • Desarrollo de procesos para evaluar los conocimientos y capacidades de los alumnos.
  • Diseño y ejecución de programas educativos en música para niveles de primaria y secundaria.
  • Realización de audiciones y concursos para promover el talento musical estudiantil.
  • Coordinación de programas de intercambio cultural y musical con otras escuelas.
  • Evaluación del progreso musical y académico de los estudiantes.
  • Colaboración con colegas en el desarrollo de materiales didácticos innovadores en música.
  • Organización y supervisión de eventos musicales escolares y comunitarios.
  • Gestión de recursos y materiales para el departamento de música en instituciones educativas.
  • Elaboración de planes de estudio que incluyan la diversidad de géneros musicales.
  • Enseñanza de la técnica y postura adecuadas para obtener un mejor sonido.
  • Evaluación inicial de las habilidades del alumno para diseñar un programa progresivo de aprendizaje.
  • Uso de dinámicas de clase basadas en objetivos consensuados y adaptadas a todos los niveles.
  • Evaluación del progreso de los estudiantes, brindándoles orientación.
  • Preparación de intérpretes para actuaciones, concursos y pruebas de admisión a instituciones.
  • Impartición de clases individuales y grupales a alumnos de todos los niveles.

Profesor de Música

Quilmes HIGH SCHOOL
Quilmes, Buenos Aires
2001.03 - Actual
  • Enseñanza de contenidos musicales.
  • Elaboración de material didáctico propio para apoyar las clases.
  • Empleo de estrategias de pedagogía musical para facilitar el desarrollo creativo.
  • Enseñanza de técnicas de canto.
  • Fomento del trabajo en equipo y la integración a través de la música.
  • Seguimiento del progreso de los estudiantes.
  • Adaptación de la enseñanza a las capacidades del alumno.
  • Relación cordial con las familias e información regular sobre la evolución de sus hijos.
  • Enseñanza virtual a través de diferentes plataformas.
  • Desarrollo de procesos para evaluar los conocimientos y capacidades de los alumnos.
  • Adaptación de métodos de enseñanza musical a las necesidades individuales de los alumnos.
  • Diseño y ejecución de programas educativos en música para niveles de primaria y secundaria.
  • Realización de audiciones y concursos para promover el talento musical estudiantil.
  • Evaluación del progreso musical y académico de los estudiantes.
  • Colaboración con colegas en el desarrollo de materiales didácticos innovadores en música.
  • Creación de entornos de aprendizaje inclusivos y motivadores para estudiantes de música.
  • Organización y supervisión de eventos musicales escolares y comunitarios.
  • Integración de tecnologías digitales en la enseñanza de la música.
  • Gestión de recursos y materiales para el departamento de música en instituciones educativas.
  • Elaboración de planes de estudio que incluyan la diversidad de géneros musicales.
  • Enseñanza de la técnica y postura adecuadas para obtener un mejor sonido.
  • Evaluación inicial de las habilidades del alumno para diseñar un programa progresivo de aprendizaje.
  • Uso de dinámicas de clase basadas en objetivos consensuados y adaptadas a todos los niveles.
  • Evaluación del progreso de los estudiantes, brindándoles orientación.
  • Preparación de intérpretes para actuaciones, concursos y pruebas de admisión a instituciones.
  • Impartición de clases individuales y grupales a alumnos de todos los niveles.
  • Instrucción en la práctica, la teoría y la interpretación musical.

Profesor de Música

C.I.M.D.I.P. - Miguel Cané
Quilmes, Buenos Aires
2004.03 - 2019.03
  • Enseñanza de contenidos musicales.
  • Elaboración de material didáctico propio para apoyar las clases.
  • Empleo de estrategias de pedagogía musical para facilitar el desarrollo creativo.
  • Fomento del trabajo en equipo y la integración a través de la música.
  • Seguimiento del progreso de los estudiantes.
  • Adaptación de la enseñanza a las capacidades del alumno.
  • Desarrollo de procesos para evaluar los conocimientos y capacidades de los alumnos.
  • Diseño y ejecución de programas educativos en música para niveles de primaria y secundaria.
  • Realización de audiciones y concursos para promover el talento musical estudiantil.
  • Evaluación del progreso musical y académico de los estudiantes.
  • Colaboración con colegas en el desarrollo de materiales didácticos innovadores en música.
  • Organización y supervisión de eventos musicales escolares y comunitarios.
  • Gestión de recursos y materiales para el departamento de música en instituciones educativas.
  • Elaboración de planes de estudio que incluyan la diversidad de géneros musicales.
  • Enseñanza de la técnica y postura adecuadas para obtener un mejor sonido.
  • Evaluación del progreso de los estudiantes, brindándoles orientación.
  • Preparación de intérpretes para actuaciones, concursos y pruebas de admisión a instituciones.
  • Instrucción en la práctica, la teoría y la interpretación musical.

Formación

Profesor Artístico de Flauta Dulce - Música

Conservatorio Superior de Música "MANUEL de FALLA"
Ciiudad Autónoma de Buenos Aires
1990.03 - 2000.12

Profesorado de Música - Música

E.M.B.A.
Quilmes
1984.03 - 1989.11

Enfatiza tus habilidades clave

  • Pasión por la enseñanza y la música
  • Paciencia y empatía
  • Especialista en [Flauta Dulce] y [Melódica,Órgano]
  • Paciencia y comprensión
  • Capacidad de observación
  • Innovación y creatividad
  • Pasión por la música
  • Persona responsable y comprometida
  • Puntualidad y actitud responsable
  • Colaboración y trabajo en equipo
  • Docencia a través de la música
  • Gestión del tiempo
  • Gestión de recursos educativos
  • Motivación de estudiantes
  • Buenas relaciones interpersonales
  • Habilidades pedagógicas
  • Paciencia
  • Técnicas de digitación
  • Evaluación educativa
  • Corrección postural
  • Gestión del alumnado
  • Gestión de grupos

Cronología

Profesor de Música

C.I.M.D.I.P. - Miguel Cané
2004.03 - 2019.03

Profesor de Música

Instituto Sagrada Familia
2001.03 - Actual

Profesor de Música

Quilmes HIGH SCHOOL
2001.03 - Actual

Profesor Artístico de Flauta Dulce - Música

Conservatorio Superior de Música "MANUEL de FALLA"
1990.03 - 2000.12

Profesorado de Música - Música

E.M.B.A.
1984.03 - 1989.11
GUSTAVO CASTRO