

Mi título docente es mi mejor presentación, aunque he trabajado en varios comercios y rubros, como en producción de seguros e inmobiliaria, encontré mi vocación en la docencia. Soy profesora de Historia y creo firmemente que la enseñanza abre puertas, que las herramientas que les damos a nuestros alumnos son necesarias y que no tenemos que rendirnos con nadie. Cada estudiante es especial y tiene la capacidad de aprender, sólo hay que confiar en ellos y en nosotros. Tengo un título terciario en inglés, actualmente soy docente en algunas escuelas primarias y secundarias, también tengo grupos a cargo en una academia local de ingles 9 ¾ Platform- School of English de Almada Alejandra en la localidad de Pilar. Manejo el idioma con fluidez, tanto la oralidad como el lenguaje escrito. Interpreto textos y conversaciones sin dificultad, ya que he estudiado el idioma desde niña. Como docente poseo experiencia en manejo de grupos de niños, jóvenes y adultos, la mayor parte de mi práctica la he llevado a cabo con alumnos de secundaria, muchas veces numerosos, adaptándome a los requerimientos de las instituciones y del grupo en particular. Considero que el trabajo en equipo en cada área facilita el desarrollo de las clases y el avance de los alumnos, y que el diálogo acerca de aquellos casos particulares brinda herramientas específicas para cada estudiante y el grupo en general. Me siento parte de cada institución a la que llego, e intento involucrarme en la realidad de cada lugar, tanto con el grupo docente como con los alumnos. Hoy, si bien tengo mucho trabajo de inglés, lo disfruto y encuentro siempre una motivación en cada grupo, estoy interesada en sumar horas en el área social que es mi especialidad. Me considero una apasionada de la historia, pero además, de la enseñanza, llevar al descubrimiento y a la comprensión de mis alumnos me motiva y me instala en la docencia a futuro. Sé que cuento con las herramienta necesarias para enseñar y transmitir el conocimiento de manera que sea accesible pero también comprometida por cada estudiante, creo que todo aprendizaje lleva un esfuerzo y compromiso de parte del docente y el estudiante y me fascina pensar que puedo mostrar lo que sé y qué muchas formas de aprender existen.
COORDINO GRUPOS, DICTADO Y ARMADO DE CLASES ACORDE A DIFERENTES EDADES Y NECESIDADES. UTILIZACIÓN DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y TECNOLÓGICOS QUE FACILITEN Y MOTIVEN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO UN SEGUNDO IDIOMA. CLASES HÍBRIDAS.
Estoy buscando la oportunidad de desenvolverme como docente en el área social y también como docente de inglés, pudiendo vivir de lo que se.