JORGELINA ANABEL OCAMPO

Con ocho años de experiencia en aulas heterogéneas, me destaco por mi capacidad para colaborar eficazmente tanto con docentes como con estudiantes, lo que me permite generar vínculos sólidos y contribuir al desarrollo del grupo en su totalidad. He realizado prácticas educativas en los niveles primario y secundario, demostrando adaptabilidad y compromiso con el aprendizaje inclusivo.

• Práctica Profesional Docente 3, ISFD 808, 05/01/18, 10/31/18, Escuela N5 Domingo Faustino Sarmiento. Primer ciclo segundo grado.
• Práctica Profesional Docente 3, ISFD 801, 09/01/23, 10/31/23, Escuela 712, Ciclo Orientado cuarto año.
• Práctica Profesional Docente y Residencia 4, ISFD 801, 09/01/24, 11/30/24, Escuela 759 Bellas Artes, cuarto año orientación Teatro.

• Jornada de actualización sobre el espectro autista. Asperger Chubut- dic. 2024
• Comunicación Total: la importancia del lenguaje no verbal en el desarrollo y el derecho a formas aumentativas y alternativas de comunicación – Propuesta de Desarrollo Profesional. 48 hs reloj. Mayo–julio 2025.
• Caminos alternativos para enseñar a todos – Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), en el marco del Plan Nacional de Alfabetización. 40 hs reloj. Septiembre–octubre 2025.
• La lectura de textos para conocer y estudiar – Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Plan Nacional de Alfabetización. 40 hs reloj. Septiembre–octubre 2025.
• Introducción a la Alfabetización – Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Plan Nacional de Alfabetización. 40 hs reloj. Septiembre–octubre 2025.
• “Sacar la lengua: memes, neologismos y redes sociales” – ISFD 801 Juana Manso. 20 hs reloj.
• Evaluación: Teoría y Práctica Tecno-Pedagógica – Universidad del Chubut. 30 hs reloj. Septiembre–octubre 2025.
• Diplomatura en Atención y Estimulación Temprana – FLEDNI. 240 hs cátedra.
• Discapacidad: Aproximaciones desde una Perspectiva Crítica y Social – FLEDNI. Enero 2026.
• ESI: Educación Sexual Integral. Educando en la Diversidad – FLEDNI. 50 hs cátedra.